É já no próximo dia 21 de novembro, no auditório Mar da Palha, do Oceanário de Lisboa, que a Escola Amiga da Criança irá divulgar os resultados do estudo exploratório  "Bem-estar e felicidade nas escolas portuguesas", que procura dar conhecer a forma como a escola e a comunidade percecionam a felicidade em espaço escolar.   

A relação entre felicidade e aprendizagem escolar não é unilateral. Acredita-se que a educação aumenta a felicidade e o bem-estar da criança, e, por outro lado, uma criança feliz também aprende melhor. Mas de que forma percecionamos a felicidade em contexto escolar? São os resultados académicos que fazem os professores e os alunos felizes? Será a forma como os alunos se relacionam? Ou será o empenho nas diversas atividades que mais contribui para o bem-estar dos alunos e professores?

As conclusões deste estudo serão apresentadas no âmbito de uma conversa, moderada pelo professor e psicólogo Eduardo Sá, com as professoras investigadoras Maria Conceição Silva (Universidade Católica Portuguesa, CEGE - Centro de Estudos em Gestão e Economia da Católica Porto Business School), Helena Águeda Marujo (Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, Centro de Administração e Políoticas Públicas, Cátedra UNESCO, Universidade de Lisboa) e Margarida Gaspar de Matos (Universidade de Lisboa, Instituto de Saúde Ambiental / Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa e Universidade Católica Portuguesa).